Помимо ежедневных забот, связанных с учебой и окончанием триместра, наши девятиклассники, конечно, не могут не задумываться о предстоящих экзаменах. И, если в традиционных тестах практически все зависит от собственного настроя и уровня знаний, то при сдаче устного экзамена по русскому языку на первый план выходит умение взаимодействовать и быстро ориентироваться в меняющейся обстановке, отвечая на вопросы экзаменатора-собеседника. Наша социальная психолого-педагогическая служба начала ряд уроков-тренингов, на которой ребятам предоставляется возможность не только открыто озвучивать собственные вопросы, но и проигрывать возможные ситуации; продумывать поведение при ответах на вопросы как на самом экзамене, так и при получении результатов. В 9а под руководством педагога-психолога Елены Викторовны Сидоровой это получилось интересно и неформально.
