29 января в рамках лицейского проекта «Точка кипения» состоялась долгожданная встреча с профессором кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ, нейробиологом Вячеславом Альбертовичем Дубыниным.

В ходе лекции для старшеклассников учёный в доступной и увлекательной форме объяснил азы работы головного мозга и нервной системы, заинтересовал лицеистов, которые активно задавали вопросы профессору. Медиа группе лицея тоже удалось получить ответы на несколько вопросов.

https://youtu.be/c2AI2Nb4oY4

Вопрос: Как работает прокрастинация?

Ответ: Её сначала считали ленью, но всё немного сложнее. При настоящей прокрастинации вы вместо того, чтобы готовиться к экзамену, занимаетесь какой-нибудь ерундой. То есть мозг вместо трудной программы, как правило, более трудоёмкой и длительной, запускает короткие программы, чтобы получить результат и тут же чуть-чуть обрадоваться. Это такая довольно коварная подмена актуального поведения неактуальным. Этим она отличается от лени. Ленивый человек получает удовольствие от того, что просто ничего не делает, для этого существуют отдельные нейромедиаторные блоки.

В последнее время психологи утверждают, что существует ещё и активная прокрастинация. Например, когда человеку дают на выполнение задания неделю, а он, понимая, что и за три дня может справиться, первые четыре дня прокрастинирует, таким образом создавая стресс. И на фоне стресса, когда выделяется уже норадредналин. он выполняет эту работу за три дня.

Вопрос: Как вы считаете, какие центры головного мозга и какие нейромедиаторы помогают ученикам «Физтех-лицея» побеждать в олимпиадах?
Ответ: Как известно,  это голубое пятно и миндалина, поэтому старайтесь их тренировать.

Вопрос: Разве они поддаются тренировке?

Ответ: Конечно, но в этом случае очень важна роль педагога, который проследит, чтобы вы не попали сразу на олимпиаду такого уровня сложности, где можете проиграть, а оказались на том уровне, где у вас есть шанс одержать победу. После чего вы о себе сможете сказать: «Да я, оказывается, силен!»  А потом педагог направит вас участвовать в другой олимпиаде, посложнее, где вы тоже успешно выступите. Это называется воспитание победителя.

Лекция большого ученого, где говорилось не только о строении человеческого мозга, но и о том, как внешние воздействия могут влиять на это гениальное изобретение природы, стала для многих из нас незабываемым событием, а для некоторых, возможно, и отправной точкой в выборе будущего направления профессиональной деятельности.

Влад Шарков, 10Г (Член Совета старшеклассников, член Медиа группы лицея)

Если вас заинтересовала тема лекции, вы можете послушать В. А. Дубынина по этим ссылкам: